2020年3月5日上午，马克思主义基本原理教研室召开线上集体备课会，就疫情期间如何开展线上线下混合式教学进行了热烈的讨论。《马克思主义基本原理概论》课程组全体任课教师参加了备课会，会议主要从以下几个方面展开：
第一，正确处理教学内容与教学形式的关系。在教学过程中，要坚持内容为主，同时结合慕课学习、在线研讨、专题教学等多样化的教学形式开展线上授课，以服务于马克思主义基本原理教育教学工作。其次，要求教师以马克思主义基本理论的焦点痛点为切入点，深入阐释马克思主义基本理论的重难点，以便学生透彻理解。最后，针对线上教学，教师集中研讨交流了网络教学的共性问题，并分享了好的做法经验，确保疫情防控期间马克思主义基本原理教育教学工作取得预期成效。
第二，正确处理公共课教学与专业课教学的关系。公共课教学与专业课教学是密不可分的，二者是有机统一的。同时强调公共政治课教学既要注重知识性，也要注重政治性，要正确把握公共政治课教学的特点与规律。
第三，正确处理文科教学与理科教学的关系。对于文科生来讲,学生对马克思主义基本理论并不陌生，加上一定的理论积淀，教师在教学内容的呈现和经典著作的阅读中，可以适当有所拓展，提高学生的思维深度。对于理科生来讲，由于学生马克思主义理论基础较为薄弱，所以在呈现教学内容时，要适当把握理论教学的深度和难度。
